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高中新课改:家长求稳定心存担忧 对新教学形式“不放心”

  2005-10-18 16:20 】 【我要纠错

    本学期开始的高中新课程,重在培养学生的综合素质和能力,除了教材有变化外,上课的组织形式、老师的教学方法诸方面都会有相应的变化。记者从南京一些中学了解到。大多数老师对新课程与高考如何接轨心里“没谱”,教学改革实施起来就有点“战战兢兢。,还有些家长对改革后的教学方式不认同。因此,对于课程改革的推进,老师们觉得比较艰难,他们希望家长能支持新课改。

    家长对新教学形式“不放心”

    “实行了新课程我家小孩怎么这么累。这么忙?感觉小孩都不会学习了。”最近。南京市一名校校长收到了一封家长来信。反映孩子在新课程的学习中忙忙碌碌但成绩却没见提高。与这位家长的想法相反的是。另一些家长反映孩子比过去“闲”了。而无论是觉得孩子忙了还是觉得孩子闲了。家长的担心是一致的,他们担心强调综合素质培养的新课改是不是不强调成绩了,那高考怎么办?就家长担心的这一问题,该校长认为,新课改从高一开始,而学生从初中升到高中本来就有个是否适应的问题,累和不累很可能与是否主动学习有关,而家长的心态确实也反映出他们对正在进行的新课改不太理解。

    老师感慨家长不理解新课改

    新课改对学生的学习有“时代性”的要求,老师上课时不仅仅是教学生读课本,还要求学生更多地关注社会,因此就要通过各种各样的教学方式组织学生学习。鼓楼区一重点中学老师介绍,一名学生回家向家长反映:“今天没讲课到图书馆看书了。”这位家长就觉得孩子在学校里“不务正业”。而老师带学生到校外去上课,家长又担心这样的课与考试没关系。老师布置了专题,要求学生上网查资料。看一些电视节目,也遭到小部分家长的反对。这位老师感慨地说:“只要与以前老老实实坐在教室上课做习题不一样的教学方式,家长就不放心,就可能提出反对意见,有的还会找到学校来,所以我们当老师的想有一点探索都很难。”

    而一所市属名校高一年级的女生也说。初中的时候学校开展活动,家长还比较支持,现在老师带他们搞一些课外研究,父母就不停地提醒:与高考没有关系的事情少做。为此,她心里也感觉到“不爽快”。她听说其他同学的家长好像也是这样。

    新课改实施受两方面制约

    家长对新课改能否契合高考有所担心,其实处在教学一线的老师也是在“踮着脚尖”做新课程。

    南师大附中教研处主任卢新建说,老师是提心吊胆地实施新课改,新课改过程中遭受着两方面的制约,一方面是高考方案不明确,教学与高考该如何接轨,老师心里没有底,既想有所改革又怕偏离高考;另一方面。家长对新课改的承受和认同程度有限。老师的新做法有可能遭到家长的反对,因此,教师在教学时就会很谨慎。

    卢新建听说有的学校干脆把老教材拿出来学,他说:“这样一来,新课程实际上就不是新课程了。”而据记者了解,有的学校因担心课改后的高考“穿新鞋走老路”,新老教材一起上阵。卢新建认为,不能因为高考是未知数就没有一点创新,在很多复杂的因素下,老师在仅有的空间里做一点探索,如果家长都不支持,反而给老师很大压力,新课改的实施会更难。

    家长求稳心态成课改阻力

    从老师和学生对新课改的反映来看,因为不知道高考怎么考,不知道现在的教学会不会契合高考,家长从求稳考虑对新课改心存担心。

    就家长的这一态度,一位中学校长指出,新课程不是对传统教学的完全改革,而是改善,改的只是“皮毛”,多数学校的改变只是换用了新的教材而已。而“选择性”、“多样性”也是新课程的要求,随着新课程的推进,学生将面临选修,到时候“走班”教学对学校管理的挑战很大,家长肯定也会担心教学的混乱。家长反对、教师放不开,‘些学校本来条件就不是很好,为了避免家长找来,很可能会把选修作为“集体选修”,不走班,这样“选修”就变成了“必修”,课改要求的“多样性”、“选择性”就很难满足。他认为,从目前看来家长对学校教学的干预还是比较大的,家长反对意见大的,学校宁可不做,所以如果家长不理解、不支持,课程改革实践就会遇到更大的阻碍。

    老师劝家长别只盯着课本

    高中课改的第一批学生将在2008年参加高考,目前高考方案还没有出台,但老师还是提醒家长,高考肯定是会变的,希望家长不要只盯着课本和习题。

    卢新建希望家长不要把眼光只放在课本上,课本的知识总是滞后的,而现在的学生要尽可能接触最新的知识,江苏的高考肯定也会像上海那样。越考越新。他说,上海考卷对学生新知识的要求,学生想不离开课本都不行。有一年上海考了一道题,关于小泉纯一郎准备在当年8月15日要参拜靖国神社的,但是高考是在7月,7月就已经在考8月的时政内容了。

    “现在江苏各大市的教材都是自己选的,而高考却是统一的,所以高考题目不可能出得很‘死’,肯定是开放的。家长在购买辅导书时也要注意,一定要买与教材相同的版本,千万不要太相信辅导书,不要把题做‘死’了。”卢新建说。(刘科)

来源: 南京晨报

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