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2006年江西省南昌市高三第一次调研测试卷语文试卷

  2006-04-10 09:51 】 【我要纠错

第I卷(选择题  共36分)

  一、(15分,每小题3分)

  1. 下列各组词语中,加下划线字注音全都正确的一项是

  A. 射(zǎn)    整(chì)    漏(pī)    为虎作(chāng)

  B. 身(jī)    沱(pāng)    狡(xié)    繁文节(rù)

  C. 攻(jié)    窃(piáo)    临(lì)    焚膏继(guǐ)

  D. 害(qiāng)    然(fěi)    颠(bǒ)    渭分明(jīng)

  2. 下列词语中没有错别字的一组是

  A. 鞭苔    纨绔    中流抵柱    如切如磋,如琢如磨

  B. 颐养    跌宕    执迷不悟    月晕而风,础润而雨

  C. 安祥    自诩    暴戾恣睢    百尺竿头,更进一步

  D. 纰漏    契机    金瓯无缺    桃李不言,下自成溪

  3. 依次填入下列各句空白处的词语,最恰当的一组是

  (1)书桌上的那个景泰蓝花瓶,色彩艳丽,小巧__________,__________了他们的一段友情。

  (2)面对来势汹汹的禽流感疫情,全国各地已经积极开展了__________工作,但谈“鸡”色变的恐慌还是__________许多地方。

  (3)他__________要准备参加演讲比赛,__________要复习准备期中考试,忙得几天没睡好觉。

  A. 精致/鉴证    防止/波及    既/又

  B. 精制/鉴证    防止/涉及    不是/就是

  C. 精制/见证    防治/涉及    不是/就是

  D. 精致/见证    防治/波及    既/又

  4. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

  A. 据经营者透露,近年来新兴的书吧,以其丰富的藏书、优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。

  B. 在常人看来,一些细节问题不足挂齿,但细节决定成败,一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。

  C. 第21届南昌菊展在人民公园举行,园内展出了3万余盆菊花,真让人感受到了什么叫如花似锦。

  D. 在改革浪潮刚刚兴起的时候,这一群中年人相遇相识在深圳;十年后,他们又在西雅图萍水相逢,不禁心潮起伏。

  5. 下列各句中,没有语病的一句是

  A. 记者从新闻发布会上获悉,10月26日,辽宁省锦州市黑山县出现禽流感疫情已得到有效控制。

  B. 王越洲和姚佳琪赶赴航天城,他们将从航天员的手中接过搭乘“神舟六号”进行太空之旅的自己的画作,并得到纪念证书。

  C. 不管《泰晤士报》这个排行榜的权威程度颇受国人质疑,但据专家称,排行榜是能够说明一些问题的。

  D. 进入乌镇,信步于幽深的街巷中,你就会觉得自己好像浏览着一部关于江南水乡文化的线装书。

  二、(9分,每小题3分)    阅读下面的文字,完成5-8题。

深度撞击

  “深度撞击”探测器的撞击器在太空“亲吻”彗星的精确度不亚于给绣花针穿线。北京时间2005年7月4日12时20分左右,“深度撞击”探测器进行了第一次发动机点火调整,调整持续了约20秒,此时,撞击器运转正常,自动导航系统不断工作,不断修改自己的轨道,保证它能够精确地撞击到彗核上。

  13时17分左右,“深度撞击”探测器成功完成第二次发动机点火调整。

  13时39分是最后一次轨道调整。此时,撞击器上的摄像机不断地向地面控制中心发回高清晰度的照片。这些照片清楚地显示,神秘的彗星上遍布冰隙、冰脊和冰川模样的地貌。这些照片引得喷气实验室内的科学家们和通过网络看直播的世界各国的天文爱好者们惊叹不已。此时的撞击器运行得非常平稳,并且离彗星越来越近,大家能看到一些神秘的扬尘——彗星表面的喷发活动。因为这些喷发,所以传回的图像清晰程度有所降低。

  13时52分左右,“深度撞击”撞击器成功与坦普尔1号彗星发生相撞,整个过程持续了3.7秒。这期间曾经让地面控制中心的科学家们都悬到了嗓子眼儿上:在撞击发生前约两分钟,撞击器的身影一度神秘消失,直到它重新出现在大屏幕上,人们才舒了一口气,这也算是整个撞击过程中有惊无险的一次。13时58分,第一张撞击的照片传到了喷气实验室并且显示在大屏幕上。探测器发回的一张图片显示,撞击场面与此前预计毫无二致。撞击器击中彗星下部,撞击处出现了一个明亮的光斑,冲击产生的碎片在空中散开,如同云状。据科研人员介绍,撞击前2个小时,撞击器转入自动驾驶状态,完全脱离地面控制人员的掌控。如果此前运算稍有差错,或者器载部件出现故障,撞击器便可能与彗星失之交臂,而这项耗资3.3亿美元的实验也将随之功亏一篑。所以,整个行动的精确度不亚于给绣花针穿线。

  事先预测,撞击会造成彗核表面的冰雪、尘埃等溅起,好比在太空中放出一个大“焰火”,事实比预测的要壮观。撞击时,彗星下半部分喷发的物质非常高,原来看到的是非常小的一个核,撞击以后,整个抛射物非常高、非常大,让观看的人想起了蘑菇云!当这幕情景出现在大屏幕上时,喷气实验室的科学家们情不自禁地惊呼起来:“天哪,天哪!”撞击器重370千克,由铜和铝制成,它上面布满铜钉。选用“铜炮弹”,一方面因为彗星本身不含铜、铝元素;另一方面,“铜弹”比较重,动量、能量大,撞击威力也更大。紫金山天文台近地天体探测和太阳系天体研究团组副研究员赵海斌形象地打了个比方:“这次撞击就好比在一颗飞行的子弹上面,发射了一颗子弹,又打中了第三颗子弹。” “深度撞击”已经完成,不过对于科学家们来说,艰辛的工作不过才刚刚开始。科学家们首先关注的无疑是坦普尔1号彗星究竟被撞出了多深的洞,由此从彗核中暴露出多少可能的太阳系原始物质。

  6. 对文中划线文字的理解,正确的一项是

  A. “深度撞击”探测器要进行三次发动机点火调整,每一次都如同一次子弹发射。

  B. 从地球上发射“深度撞击”探测器,然后使它精确地撞击坦普尔1号彗星。

  C. 首先撞击坦普尔1号彗星的表面,然后再撞击到它的彗核。

  D. “深度撞击”探测器释放撞击器,使它精确地撞击坦普尔1号彗星。

  7. 以下理解符合原文意思的一项是

  A. 从探测器发回的高清晰度照片看,神秘的彗星地貌是冰隙、冰脊、冰川地貌。

  B. 为了能够精确地撞击彗星,“深度撞击”探测器要进行数次发动机点火调整。

  C. 彗星被撞击后,整个抛射物非常高大,形成的蘑菇云,比预想的要壮观。

  D. 彗星被撞击后喷射出的碎片在空中散开,如同云状,形成熠熠闪耀的光斑。

  8. 根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是

  A. “深度撞击”的精确度不亚于给绣花针穿线,是因为在撞击前2小时撞击器将完全脱离地面控制人员的掌控。

  B. 选用“铜炮弹”可以使科学家能够较容易地区分、检测出哪些物质是彗星本身的,哪些物质是撞击器的。

  C. 撞击器一度神秘地消失,表明宇宙太空存在着许多不为人知的现象,是人类无法控制的。

  D. “深度撞击”意义重大,有助于科学家分析研究可能的太阳系原始物质,进一步探究太阳系的起源和形成。

  三、(12分,每小题3分)

  阅读下面的文言文,完成9-12题。

任光溪竹溪记

(明)唐顺之

  余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼①海外奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园,亦必购求海外奇花石,或千钱买一石,百钱买一花,不自惜。然有竹据其间,则芟而去焉,曰:“毋以是占我花石地!”而京师人苟可致一竹,辄不惜数千钱;然才遇霜雪,又槁以死。以其难致而又多槁死,则人益贵之。而江南人甚或笑之曰:“京师人乃宝吾之所薪!”呜呼!奇花石诚为京师与江南人所贵,然穷其所生之地,则绝徼海外之人视之,吾意其亦无以甚异于竹之在江之南。而绝徼海外,或素不产竹之地,然使其人一旦见竹,吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云:“人去乡则益贱,物去乡则益贵。”以此言之,世之好丑,亦何常之有乎?

  余舅光禄②任君治园于荆溪之上,遍植以竹,不植他木。竹间作一小楼,暇则与客吟啸其中。而间谓余曰:“吾不能与有力者争池亭花石之胜,独此取诸土之所有,可以不劳力而蓊然满园,亦足适也,因自谓竹溪主人,甥其为我记之。”余以谓君岂真不能与有力者争,而漫然取诸其土之所有者,无乃独有所深好于竹,而不欲以告人欤?昔人论竹,以为绝无声色臭味可好,故其巧怪不如石,其妖艳绰约不如花,孑孑然有似乎偃蹇孤特之士,不可以谐于俗。是以自古以来,知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之,不过欲以此斗富,与奇花石等耳。故京师人之贵竹,与江南人之不贵竹,其为不知竹一也。君生长于纷华,而能不溺乎其中,裘马、僮奴、歌舞,见诸富人所酣嗜,一切斥去。尤挺挺不妄与人交,凛然有偃蹇孤特之气,此其于竹必有自得焉。而举凡万物,可喜可玩,固有不能间也欤?然则虽使竹非其土之所有,君犹将极其力以致之,而后快乎其心。君之力虽使能致奇花石,而其好固有不存也。

  嗟乎!竹固可以不出江南而取贵也哉!吾重有所感矣!

  [注释]①绝徼:极远的边地。②光禄:官名,称光禄寺卿或少卿。

  9. 对下列各句中加点的词语的解释,不正确的一项是

  A. 治园于荆溪之上   治:整修

  B. 然穷其所生之地   穷:困窘

  C. 吾意其亦无以甚异于竹之在江之南  意:料想

  D. 吾不能与有力者争池亭花石之胜   胜:美好

  10. 下列各句中加点的词语,意义和用法不相同的一组是

  11. 下列句子中,作者认为属于“不知竹”的表现的一组是

  (1)有竹据其间,则芟而去焉

  (2)苟可致一竹,辄不惜数千钱

  (3)京师人乃宝吾之所薪

  (4)遍植以竹,不植他木

  (5)可以不劳力而蓊然满园

  (6)此其于竹必有自得焉

  A. (1)(2)(3)    B. (4)(5)(6)

  C. (1)(3)(5)    D. (2)(4)(6)

  12. 下列对这篇散文的分析和鉴赏,不正确的一项是

  A. 对于竹子和奇花石的态度,京师人、江南人和绝徼海外之人是截然不同的,但又充分显示了人们“物去乡则益贵”的共同心理状态。

  B. 任君与众人不同,他身居江南,竹子甚易得到,他却爱竹而不贱竹,并自名为“竹溪主人”,反映了他对待自然景物随意而不苛求的态度。

  C. 作者认为,任君的可贵在于爱竹而知竹,因而“独深爱于竹”。从他的人格精神看,也与竹有相通之处。这些正是他和其他各种人迥乎不同的地方。

  D. 这篇散文看似信手而出,却在自然发展的文势中形成了缜密的内在结构,文中多用对比,层层烘托,环环相扣,显示了作者高超的构思驾驭能力。

第II卷(共114分)

  四、(22分)

  13. 将I卷文言文语段中划线句子翻译成现代汉语。

  (1)以其难致而又多槁死,则人益贵之。(4分)

  译文:_______________________________________________

  (2)以此言之,世之好丑,亦何常之有乎?(3分)

  译文:_______________________________________________

  (3)无乃独有所深好于竹,而不欲以告人欤?(3分)

  译文:_______________________________________________

  14. 阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。(6分)

  游洞庭李白南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天?

  且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。

  试结合诗句简要分析这首诗运用了怎样的表现手法?抒发了诗人怎样的情怀?

  15. 在下面的横线上写出古诗文原句。(任选3题,每题2分)(6分)

  (1)故____________,____________.不积小流,无以成江海。(《荀子·劝学》)

  (2)河汉清且浅,相去复几许?____________,____________.(《迢迢牵牛星》)

  (3)白露横江,水光接天,____________,____________.(苏轼《赤壁赋》)

  (4)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。____________,____________.(杜甫《登岳阳楼》)

  五、(20分)

  阅读下面的文字,完成16-19题。

  在海边斯妤我是一个生在海边长在海边的人。厦门岛四周的海水湛蓝澄碧,温婉妍丽,那近乎透明、终日涌动不息的蓝色衬着岛上西式建筑的红砖绿瓦,还有散立在海滨山坡的芭蕉、椰树、木棉,孕育、滋养了一个又一个诗人、音乐家,也使岛上的男子汉们日追一日地慷慨热情。这是南方的海,我故乡的海,终日奔涌喧哗着阳光的海。我曾是那片海域的女儿,它那湛蓝得近乎神奇的宽广怀抱,培育了我最初的温婉深情、明媚清丽。

  然而,丧失温馨情怀仿佛有一万年之久了。这丧失是否和背井离乡,长期漂游在凛冽的北方有关?

  现在,驱车来到这北方的海域,面对这恢宏、壮阔的大海,我的灵魂突然一阵战栗。大连的海域是如此广袤,如此苍茫,如此灰暗滞重、阴郁沉雄。当海浪雄狮怒吼般地朝岸边席卷而来时,我感觉到的不是人类的伟岸,生命的欢乐,而是宇宙的无限,自然的浩荡,造物主的神秘与威严。

  还有时间那亘古不变的循环、流转,人类命运的瞬息万变,无以把握,空间的浩荡连绵,无始无终,这一切,透过脚下这蓄积着原始伟力的海浪朝我呼啸而来时,我心里突然涌起了无尽的乡愁!

  我想要那温柔妩媚的湛蓝吗?我想要那奔涌喧哗的阳光吗?我想要那玲珑美丽的故乡来抚慰我,庇护我吗?

  是的,我想要用梦幻来对抗现实,我想要用善良的虚假来抵御严酷的真实。我愿意抛弃清醒,明敏,透彻,重新回到懵懂无知,混沌盲目。

  然而人类已无法回到童年。

  在名震中外,号称“神力雕塑公园”的金石滩,造物主又一次让我嗒然无语,惶惶不安。

  一堵由紫色、白色、灰色条纹相杂而成,浓缩了亿万年宇宙沧桑的叠层石灰岩耸然出现在我们面前。岩石是六亿年前海洋藻类生物化石而成。巨大而斑驳的断层上,一片莽莽苍苍,凹凸嶙峋。六亿年的时光熔铸了它的苍茫,无数海底生命造就了它的丰厚。时光使生命变成了石头,生命又使时光得以凝聚。

  然而生命毕竟变成了石头。

  面对这无言耸立着的宇宙沧桑史,我又一次强烈地感到浮沉在漫漫时空中的人类的悲哀。“流逝的不是时间,而是一代又一代的人。”一代又一代的人流逝了,沉积下来的便只有一代又一代灵魂对战胜时间、建立不朽的永恒渴望。

  希腊神话里有位坚定的西绪弗斯。诸神处罚他,让他不停地将一块巨石推上山顶,而石头由于自身的重量又滚下山去。明知无效无望,但西绪弗斯日复一日,迈着坚定的步伐下山,将巨石一次又一次推上山顶。

  汽车终于驶上风光旖旎的滨海路。海风刚烈而强劲地刮,仿佛把我们的面包车当成了待举的风帆,一定要把它吹灌得满满,张扬得高高的才肯住手。滔滔黄海在前,郁郁青山在后(被车抛到了身后),大海以永不止歇的热情呼啸着,奔腾着,凌厉强悍的北方气息灌满了整条公路,弥漫在每个人心头。汽车疾驶着,树木飞掠而过。涛声时远时近,一片坦荡无垠中,突然转出一弯苍翠,又一弯苍翠,然后“哗”地一转,一片坦坦荡荡的海滩拥着一片汹汹涌涌的海浪出现在眼前。远处近处,偶尔冒出几座红砖小楼,像是在倔强地显示人类的意志。而左侧的青山,则时坐时卧地逼视着这一切,仿佛它也不肯袖手旁观,只要稍有动静,它便会“嚯”地耸立起来,慷慨激昂地参与这个世界的事务……

  盘旋在逶迤的滨海路,我更多地感觉到了人类的气息。我们明知我们无论走过多么漫长的岁月,最终都指向消亡,明知生命有欢乐,更有无尽的劳作和苦难,我们也得迈着“沉重而均匀的脚步”走下去,并且尽可能地使这过程充实、辉煌,充满创造的荣耀。

  从海边回到住地,我五岁的儿子突然十分严肃地问我:“妈妈,谁能活得比'时候'长?”我被他突兀而犀利的追问所震动,一时竟无言以对。如今想来,这个问题是谁也无法彻底解答的。只有当他长大成人,体味了百态人生,并且终于能够和大自然静静对视,在心里一再问自己“时光流逝,在这过程中一直保有新鲜生命的东西是什么”时,他才能找到属于自己的答案。

  16. 解释下列语句在文中的含义(4分)

  (1)然而人类已无法回到童年。

 ________________________________________________________

  (2)时光使生命变成石头,生命又使时光得以凝聚。

 ________________________________________________________

  17. 文中故乡的海和北方的海各有什么特点?作者为什么要从故乡的海写起?(6分)

 ________________________________________________________

  18. 作者写海,为什么要引用希腊神话中西绪弗斯的故事?(4分)

 ________________________________________________________

  19. 文章倒数第3段写“海风”“面包车”“红砖小楼”“青山”用了什么修辞手法?在文中有什么作用?(6分)

 ________________________________________________________

  六、(12分)

  20. 下列6个词语是从句中横线上抽出来的,请排列顺序,并加上标点,使语序合理连贯、声调和谐。(3分)

  两年不见,顺外村的一切都变了样,真是___________________.

  ①新人  ②新地  ③新村  ④新事  ⑤新产量  ⑥新思想语序(含标点)应为:______________________________________

  21. 把下面的句子组成一段话,并加上适当的关联词语使语句连贯。(3分)

  ①内容有分量,文章短小,是有分量的。

  ②不能用量压人,要讲求质③内容没有分量,写得多么长,越长越没有分量

    ___________________________________________________________

  22. 仿照下面形式,再写三个句子。要求选择另外的形象,富有哲理。(6分)

  星星——自己身居越高,在人们的眼里就变得越小。

  树叶——得势时趾高气扬,失意时威风扫地。

  钟摆——不停地左右摇动,根源是内心总是不平衡。

    ____________________________________________________

  23. 阅读下面的文字,按要求作文。

  流泪是人的一种自然生理现象,也是人们宣泄情感的一种方式。然而,人们流泪的原因与情形却各有不同。

  请以“泪”为话题写一篇文章,立意自定。文体自选,标题自拟,不少于800字;不得抄袭。

参考答案及评分标准

  一、(每小题3分,共15分)

  1. D

  (A. 攒 cuán    B. 黠 xiá    C. 剽 piāo)

  2. B

  (A. 抵——砥,C. 祥——详,D. 溪——蹊)

  3. D

  (“精致”表示精巧细致,“精制”指在粗制品上加工或精工制造。“鉴证”是鉴别证明。“见证”是指可作证据的物品。“防止”是预先设法制止(坏事发生),“防治”是预防和治疗(疾病、病虫害等)。“波及”是扩散、传播、影响到,强调对对象产生了影响,“涉及”是牵涉到,强调与对象有关联。“既……又……”是并列关系,“不是……就是……”是选择关系,本句并没有否定前者的意思。)

  4. B

  (A 慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人,是针对别人而不是自己,在句中使用对象有误;B 不足挂齿:不值得一提;C 形容风景、前程等非常美好。在句中使用有望文生义和不符合语境的问题;D 萍水相逢:比喻素不相识的人偶遇,用于初识。)

  5. D

  (A项句式杂糅,可在“出现”后加“的”或将“ 10月26日”移至“已得到”之前。B项语序不当,表领属的定语“自己的”应挪至“搭乘”之前。C项关联词语搭配不当,应将“不管”改为“尽管”。)

  二、(每小题3分,共9分)

  6. D

  (注意到三颗子弹的比喻,在文中找出本体。)

  7. B

  (A 绝对化,原文说的是“冰隙、冰脊、冰川模样”;C 原文说“让观看的人想起了蘑菇云”,因此“形成的”并非“蘑菇云”,而且“蘑菇云”也不是“预想”中的;D “光斑”出现在撞击处,并不是如同云状的碎片的闪光。)

  8. C

  (“撞击器神秘地消失”发生在“撞击发生前约两分钟”,此时,它已完全脱离了地面控制人员的掌控,它的消失只能说明曾经一度偏离了轨道,而不能推出“宇宙太空存在着许多不为人知的现象,是人类无法控制的”这样一个结论。)

  三、(每小题3分,共12分)

  9. B

  (“穷”应解释为“推求”“穷根究底”。)

  10. D

  (A 两个“其”均为副词,表祈使语气。B 两个“乎”都是介词,相当于“于”,可译为“在”。C 两个“以”均为介词,都是“凭借”的意思。D 两个“而”均为连词,但一表顺接,一表转折。)

  11. A

  ((4)(5)(6)属任君的言行表现,不能说是“不知竹”。)

  12. B

  (“对待自然景物随意而不苛求”的说法与原文倒数第2段结尾处的文意不符。)

  四、(共22分)

  13. (10分)

  (1)因为它难以得到而且又大多枯槁死去,人们就把它看得更加珍贵。(“以”“槁”“贵之”各1分。大意1分,共4分。)

  (2)就此来说,世间喜欢或鄙视什么,又有什么常态呢?(“好丑”与“何常之有”各1分,大意1分,共3分。)

  (3)是不是对竹子有特别的爱好,而不想把它告诉别人呢?(“无乃”“深好”各1分,大意1分,共3分。)

  14. (6分)

  《游洞庭》运用夸张手法(1分),借助丰富的想象(1分),把月下水天一色的洞庭湖比拟为天上仙境(2分),展示了诗人愉悦的心境(1分)和豪放的气概(1分)。

  15. (1)不积跬步,无以至千里。

  (2)盈盈一水间,脉脉不得语。

  (3)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

  (4)吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(每句2分,每错、漏、添一字,该句不给分,只给三小题评分。)

  五、(共20分)

  16. (1)时光流逝不会倒转,我不能回到童年,人类也不能回到混沌的远古(1分);要直面真实严酷的现实,思考如何在时光流逝中保有新鲜生命(1分)

  (2)六亿年的时光使海洋藻类生物成为化石(1分),海洋藻类化石又成为了一部宇宙沧桑史(1分)。

  17. 故乡的海湛蓝澄碧,温婉妍丽,怀抱宽广,给人温馨(1分);北方的海恢宏壮阔(广袤苍茫),灰暗滞重,阴郁沉雄,使人战栗(1分)。作者运用对比的手法(1分),用故乡的海反衬北方的海,引发作者对宇宙时空的无限、自然的浩荡的感叹(1分),以及想回到童年、故乡的梦幻(写乡愁也对)(1分),为下文写无法回到童年作铺垫,使文势跌宕(曲折)(1分)。

  18. 生动形象地说明一代又一代灵魂对战胜时间、建立不朽的渴望,虽劳而无功却义无反顾 (2分);人类面对“人类的悲哀”还是要迈着“沉重而均匀的脚步”走下去,并使这一过程充实、辉煌,充满创造的荣耀(2分)。

  19. 运用比喻(1分)和拟人(1分)的手法,寓理于景(1分),形象地表达出时空的无限、自然的浩荡(1分),以及人类与命运抗争的意志(1分),为下文揭示主旨作了铺垫(1分)。

  六、(12分)

  20. ①、④、⑥,②、③、⑤。或:①、④、⑥,③、②、⑤。(3分,标点符号完全正确给1分,顺序正确给2分)

  21. 内容有分量,尽管(即使)文章短小,也是有分量的;(如果)内容没有分量,无论写得多么长,越长越没有分量。所见(因此),不能用量压人,要讲求质。(3分,句序合理1分,关联词使用错误一处扣1分,扣完2分为止。)

  22. 略七、(60分)

  23. 略参见2005年江西省高考试卷评分标准。

  [附]文言文参考译文:

  我曾经到京城王侯和富贵人家的花园游览,看见他们所积蓄的,从海外到极远的边地的奇花异石,没有搜罗不到的,而不能得到的唯有竹子。我们江南人砍掉竹子把它当柴烧,如果要构建花园,也一定要设法购买搜求海外的奇花异石,有的用一千块钱买一块石头,用一百块钱买一种花,绝不吝惜自己的钱财。但是如果有竹子占据在那中间,就一定会把它砍去,说:“不要让这东西占了我奇花异石的地方!”而京城的人如果可以求得一株竹子,却不惜花费数以千计的钱;但刚遇到霜雪,又枯槁而死。因为它难以寻得且又大多柏槁而死,人们就把它看得更加珍贵。而江南的人有的甚至笑话他们说:“京城的人竟然把我们用来当柴烧的东西当作宝贝!”唉!奇花异石确实被京城人和江南人看重,而穷根究底探求一下,在原来生长的地方,海外边远地方的人看待它们,我猜想也跟江南的竹子没有什么大不一样。而海外边远之地,或者历来不出产竹子的地方,但如果一旦让他们见到了竹子,我猜想他们又必定比京城的人更加厉害地珍惜它。这种情形将会让人禁不住发笑。俗谚说:“人离开了家乡就越发卑贱,物离开了产地就更加珍贵。”就此来说,世间喜欢或鄙视什么,又有什么常态呢?

  我的舅舅光禄卿任先生在荆溪上整修了一座园子,遍地种的是竹子,不种别的树木。又在竹林间建了一座小楼,有空时就与他的清客们在那里吟唱啸歌。而私下对我说:“我不能同那些有能力的人在池塘、亭阁、奇花异石等诸多美景上一争高下,惟有这竹子从本地移取而来,可以不劳神费力就满园蓊蓊郁郁的,也足够可以使自己舒适惬意,于是就自称为竹溪主人。你可要为我记下这件事。”我以为:难道真的说任君不能同有能力的人竞争,就随意地就地取材?是不是对竹子有特别的爱好,而不想把它告诉别人呢?过去的人说起竹子,以为完全没有声音颜色气味味道可喜欢,所以说它的奇巧怪异不如石头,它的风姿妖艳美丽不如花,孤单的样子犹如高傲而独立不群的士子,不能与世俗相合。因此,自古以来,知道喜欢竹子的人极少。再说那些京城的人又何曾能了解它并珍惜它,不过是想借此比财斗富,把竹子看得与奇花异石相同罢了。所以京城的人珍惜竹子,与江南的人不看重竹子,他们的不懂得竹子是一样的。任君在热闹繁华的环境中长成、而能不沉溺于其中,皮衣肥马、僮奴仆人、轻歌曼舞,大凡诸种所格外嗜好的东西,一切都被他排斥,尤其是高标独举,不随便与人交往,一丝不苟,有一种高傲不群的气度,如此,他对竹子一定有自己的独到理解。而世间所有的万物,可喜爱可玩味,本来真的有不可离间的吗?如果真是这样,那么即使竹子本不是他乡土原来所有的,任君还将会用尽力量来搜罗它,然后心中才会觉得心中畅快。任君的能力即使能把奇花异石都搜罗来,而因为他的喜好的缘故,本也就会有他所不愿保存的。

  哎!竹子原本也是可以不离开江南而被人视为珍宝的呀!我由此产生的感想真是颇多啊!

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