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课程名称 课程介绍 招生简章
剑桥少儿英语
该课程包括“剑桥少儿英语”在中国的全部4个级别考试的课程:预备级(Pre-Starters)、一级(Starters)、二级(Movers)和三级(Flyers)。课程活泼的形式,不仅能培养孩子们对英语学习的兴趣,建立学习英语的自信心,更能培养孩子的英语语言思维能力和创造能力,使孩子得到全面提高。 招生简章
小学数学思维训练
针对小学生进行数学思维等能力强化培训,通过学习“思维训练”,既能拓宽知识面,提高解题速度,还能激发学习数学的兴趣,训练思维,启迪智慧,培养学生善于思考问题的良好习惯和方法。教材:大百科《奥林匹克数学思维训练导引》。 招生简章
初、高中强化提高班
本课程主要面向初一、初二、初三、高一、高二的学生。课程按模块进行讲解,整体以“周总结”的形式展开,保证学员在牢牢掌握同步课程的基础上,应试能力和综合素质得到极大提高!主讲老师为中国人民大学附属中学的一线特级、高级教师。 招生简章
人大附中同步课程
凝聚多位人大附中名师优秀教师心得,从学生学习习惯出发,通过对大量极具代表性的重点、难点习题解题思路及过程的深入剖析, 提高学员驾驭和应用所学知识的能力,使之能够真正做到举一反三、触类旁通,助您征服考试难关。 招生简章
高考精品班
高考精品班分为:强化提高班、寒假特训班、百日冲刺班。针对每个学员的不同学习状况、进行有针对性地讲解、测验、答疑、模考,并根据三轮复习的不同特点对学习过程全程跟踪、分析、指导,从整体上大幅提升学员的考试成绩。主讲老师为中国人民大学附属中学的一线特级、高级教师。 招生简章
高考报考指导
本辅导共分10课时,深度解读了50个高考重点专业,详细介绍了每个专业适合哪些人、具体的学习过程、毕业后从事哪类工作,报考每个专业需要哪些能力和素质,帮助报考者完整、准确、客观地了解一个专业。 招生简章
初中数学联赛
涵盖初中数学联赛知识点,主要涉及数论、组合、代数、平面几何等专题,同时还加入了最新的模拟题型,包括近年来最新的竞赛热点,难度达到初中联赛水平,并在此基础上略有提升,确保同学们在实际竞赛时能更加的游刃有余。 招生简章
全国高中数学联赛
“全国高中数学联赛”辅导课程,由人大附中名师李秋生主讲,轻松突破你的数学极限! 招生简章
高中物理奥林匹克竞赛
针对最新的竞赛形式设置课程模式及内容、在教学内容上紧扣物理竞赛的大纲及命题变化趋势,结合奥赛保送和自主招生,整合优势教育资源,把脉奥赛最新进展,通过讲解理论知识要点,解析典型试题,使学员进一步熟悉和掌握与奥赛相关的基础和技能,明晰竞赛知识脉络,全面培养学习能力、领悟力、逻辑思维能力,提升知识视野与竞赛技能。 招生简章
高中化学奥林匹克竞赛
针对最新的竞赛形式设置课程模式及内容、在教学内容上紧扣物理竞赛的大纲及命题变化趋势,结合奥赛保送和自主招生,整合优势教育资源,把脉奥赛最新进展,通过讲解理论知识要点,解析典型试题,使学员进一步熟悉和掌握与奥赛相关的基础和技能,明晰竞赛知识脉络,全面培养学习能力、领悟力、逻辑思维能力,提升知识视野与竞赛技能。 招生简章
Q版英语
《Q版英语》是中小学教育网推出的特色辅导课程之一,主要目的在于提高中学生对英语学习的兴趣,课程以风趣幽默的语言、别具一格的视角、全新的语法观念展现了英语的独特魅力,从而“让学习变得有趣,让有趣变得有用”,彻底解决了英语语法学习枯燥乏味的问题。 招生简章
人大附中校本课
人大附中初高中特色校本选修课是初高中学生拓宽视野的好窗口,教师观摩名校特色的好素材。 招生简章
“网络1对1”答疑
面向小学生、初中生、高中生提供网上答疑服务。 招生简章
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初中考点综合测试题

  2006-03-29 00:00 】 【我要纠错

  一、基础知识及其运用

  1 选出注音完全正确的一项 ( )

  A 模棱两可(mú) 模样(mó) 模仿(mó)

  B 确系实情(xì) 系统(xì) 系住(jì)

  C 泰然处之(chǔ) 溺爱(ruò) 拮据(jù)

  D 塑料(shuò) 堤岸(tí) 徘徊(huí)

  2 下面语段,标点符号依次列出四项,其中正确的一项是 ( )

  ①葫芦僧判断葫芦案②节选自《红楼梦》第四回。作者曹雪芹是我国清代杰出小说家③他晚年呕心沥血④辛勤写作⑤据说⑥批阅十载⑦增删五次⑧而成其稿。

  A “”。,。“、” B “”,,,,,。

  C 《》。、,,、,D 《》,,,“,”

  3 没有错别字的一项是 ( )

  A 蜂王是黑赫色的,身量特别长

  B 一颗新芽简直就是一棵珍珠

  C 这些龙骨可以说是书籍的皱形

  D 各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿

  4 用《新华字典》查下列汉字,选出正确的一项( )

  序号 汉字 应查部首 应查笔画 音序检字

  A 红 丝 2 h

  B 装 壮 6 zh

  C 素 系 4 sh

  D 裹 衣 8 g

  5 下面加点词语在句中表达的意义是什么( )

  ① 这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结。

  ② 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

  ③ 有的人死了,他还活着④ 回家变卖典质,父亲还了亏空。

  A 马虎,不讲究; 像发酵似的,气味越来越浓;精神永存;当

  B 记忆力差;散发;精神不死;当

  C 记忆力差;像发酵似的,气味越来越浓;精神永存;抵押品

  D 肮脏; 像发酵似的散发着;统治着人民,有讽刺意味;物质

  6 根据不同标准,从下列各组中选出不同类的一项,将其序号填写在括号里。

  ⑴从形声字的形旁角度看:( )

  A 骑 B 攻 C 证 D 秧

  ⑵从词性的角度看:( )

  A 阴狠 B 阴险 C 阴阳 D 阴毒

  ⑶从词的色彩看:( )

  A 坚强 B 刚强 C 顽强 D 顽固

  ⑷从短语结构角度看:( )

  A 坚强的战士 B 感情线索 C 优良传统 D 想象丰富

  7 选出语法分析正确的一项( )

  这个也不行,那个也不行,只有自己最行,是一切骄傲的人的共同特点。

  A 这是一个二重复句。第一层是条件关系,第二层是并列关系。

  B 这是一个二重复句。第一层是并列关系,第二层是条件关系。

  C 这是一个单句,主语“这个也不行,那个也不行,只有自己最行“是由一个二重复句充当的。

  D 这是一个单句,主语“这个”,“那个”是代词;谓语“是”是动词;宾语“特点”是名词。

  8 没有使用修辞方法的一句是( )

  A 我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出得大

  B 街上的柳树像病了似的 柳枝一动也懒得动,无精打采的低垂着

  C 语言,也就是说话,好像是极其稀松平常的事儿

  D 举行竞赛,有的时候在礼堂,有的时候在窑洞前边,有的时候在山根河边的坪坝上

  9 把陈述句“他的英雄事迹深深感动了我们”变成:

  ①被动句________________________________________,

  ②表示反问的疑问句___________________________________。

  10 选出没有语病的一句( )

  A 有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。

  B 中学生是学习的重要阶段。

  C 北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

  D 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

  11 语序最顺当的是 ( )

  A 经阳光的照耀,整整齐齐的排列着,常绿树,现出可爱的亮绿色。

  B 整整齐齐的排列着,现出可爱的亮绿色,常绿树经阳光的照耀。

  C 常绿树,整整齐齐的排列着,经阳光的照耀,现出可爱的亮绿色。

  D 现出可爱的亮绿色,常绿树,整整齐齐的排列着,经阳光的照耀。

  12 把下面的材料放在两种不同文体中表达。

  出差广州的江敏收到单位同事李晓电汇5000元,说要一台价格差不多的23寸索尼彩电。江敏准备办。

  ①江敏拍一封电报答复李晓(不超过8个字)________________________。

  ②过了一天,江敏到一家交电公司找朋友王刚,没找到,就留下张便条。托他选购。(便条只写内容,不超过50字)

  答:_________________________________________________________。

  13 判别下列说法的正误,正确的在后面括号内打√ , 错误的在后面括号内打×

  ①《社戏》、《故乡》是两篇小说,前一篇用第三人称,后一篇用第一人称。

  ②《我的叔叔于勒》的作者是英国著名文学家莫泊桑。

  ③从内容的角度看,诗歌一般分为抒情诗、叙事诗等,例如:《周总理,你在哪里》是一首抒情诗。

  ④古代汉语中,常用“吾、余、予、尔”作第一人称代词。

  ⑤《出师表》中的“表”是一种文体,用于古代向帝王上书言事,《出师表》是诸葛亮写给刘禅的一封奏章。

  ⑥《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《儒林外史》四部优秀古典小说,合称我国四大古典名著。

  14 按课文原文内容填空。

  ①记叙文的要素是____、_____、_____、以及_____的起因、经过和结果。记叙的顺序主要有:______、_____ 和______。

  ②望长城内外,_________;大河上下,_________。

  ③臣本布衣,_________,__________,不求闻达于诸侯。

  ④随风潜入夜,__________________。

  ⑤投身革命即为家,__________________。

  二、听说能力

  15 说话时重音不同,意思的侧重点也往往不同。下面句中加点重音符号的语句,与括号的句意相吻合的一句是:(1分) ( )

  A 他又把物理复习了一遍。(他复习的是物理而不是其他学科)

  B 他一个早晨就写了三封信。(他早晨事情做得不少)

  C 今天下午有科技活动。(不是明天下午也不是后天下午)

  D 雪真大,房子都盖住了。(雪把所有的房子都已盖住了)

  16 选出朗读节拍正确的一项:(1分) ( )

  A 江山/如此多娇,引/无数英雄/竞折腰。

  B 一代/天骄,成吉/思汗,只识/弯弓/射大雕。

  C 听妇/前致/词。

  D 黄河远上/白云间,一片/孤城/万仞山。

  17 你正排队买东西,一个后来的插到你前面。遇到这样的情况,你认为委婉得体的说法是:( )

  A 你高声喊:“按顺序排队,请到后边去!”

  B 你小声说:“真好意思!”

  C 你说:“您如有急事,请站到我这儿,我到后边排队去。”

  D 你说:“别插队!自觉点!”

  18 判断正误(对的打√,错的打×)

  ①辩论的题目越模糊越好,否则就可能争不起来,或辩不出结果。( )

  ②参加讲演者应围绕确定的题目准备讲演稿,并要一并考虑语气、语调、姿态、表情乃至服饰、手势等,总之要充分准备。( )

  19 根据下面提供的情景,写出交谈的语言。

  张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔,付款时给了女收款员十元钱,没等找钱拿着笔就走了。走出商店忽然想起还没有找钱,于是,又返回去交涉此事。如果你是张洁,怎样说才能使收款员满意,并愉快的把钱找回来?请你把应说的话写在下面。

  答:__________________________________________。

  三、 阅读与理解

  (一)

  过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到了研究所,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

  “我的讲义,你能抄下来吗?” “可以抄一点。” “拿来我看!”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿回来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,(不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正)。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。

  20 如果用另一个符号代替最后一句中的冒号,可用________________。

  21 文中“添改”的含义不同于“添加”,因为它除了“增加”的意思外,还有__________的意思。

  22 “第二三天便还我”一句中为什么用“便”不用“才”?

  答:__________________________________________________。

  23 下边甲、乙两句都有一层进一层的意思。文中为什么用甲句而不用乙句?

  甲:不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。

  乙:不但文法的错误一一订正,连许多脱漏的地方也都增加了。

  答:____________________________________________________。

  24 我之所以很吃了一惊,是因为:( )

  A“我”交出讲义,第二三天便还我。

  B“每一星期要送给他看一回”讲义。

  C 看到讲义“从头都末都用红笔添改过了”。

  D 交讲义要“一直继续到教完他所担任的功课”。

  25 文中,作者记叙藤野先生的言行,主要是为了写出:( )

  A 藤野先生钻研骨学,学术水平很高。

  B 藤野先生治学严谨,教学工作认真负责。

  C 藤野先生正直善良,致力促进中日友谊。

  D 藤野先生放弃休息,关心学生生活。

  (二)

  那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高。据统计,死海海水里含有多种矿物质:有135.46亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯化钾;另外,还有溴、锶等,把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23-25%。这样,就使水的比重大于人体的比重。无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去。

  26 说明文中也可以使用记叙、描写等表达方式,本段文字的表达方式主要属于(1分)( )

  A 形象的描写 B 平实的说明 C 生动的记叙 D 严密定额论证

  27 本段文字使用的主要说明方法是:_________________。

  28 本段文字表达的中心是:( )

  A 死海海水的浮力为什么这样大

  B 水的比重大于人体的比重

  C 死海海水的构成情况

  D 人一到死海里自然就会漂起来

  29 依据本段文字,将下列词语按所指范围重新排列一下,要体现出由大到小的顺序。(只填序号)

  ①矿物质 ②盐类 ③海水 ④氯化钠答:__________________________________。

  30本文段“把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23-25%”一句的23-25%这个数据,它的作用是什么?

  答:____________________________________________________________。

  (三)

  只要略有知觉的人就都知道:这回学生请愿,是因为日本占据了辽吉,南京政府束手无策,单会去哀求国联,而国联却正和日本是一伙。读书呀,读书呀,不错,学生是应该读书的,单一面也要大人老爷们不至于葬送土地,这才能够安心读书,报上不是说过,东北大学逃散,冯庸大学逃散,日本兵看见学生模样的就枪毙吗?放下书包来请愿,真是已经可怜之至。不道国民党政府却在十二月十八日通电各地军政当局文里,又加上他们“捣毁机关,阻断交通,殴伤中委,拦截汽车,攒击路人及公务人员,私逮刑讯,社会秩序,悉被破坏”的罪名,而且指出结果,说是“友邦人士,莫名惊诧,长此以往,国将不国”了。

  31 这段文字在《“友邦惊诧”论》全文中的作用是:( )

  A 揭露事实,树立批驳的靶子。

  B 提出作者的论点,总领全文。

  C 引述事实,为后文提出论点作铺垫。

  D 分析敌论,找出要害。

  32 国民党政府对学生请愿事件所持的谬论的论点是:( )

  A 学生是应该读书的 B 社会秩序,悉被破坏C 友邦人士,莫名惊诧 D 友邦人士,莫名惊诧,长此以往,国将不国

  33 如果将文中“只要略有知觉的人就都知道”改为“人们都知道”,其结果将是:( )

  A 意思一样,语气更加简洁了

  B 意思相反,与作者的本意相抵触

  C 意思基本一样,但强调和讽刺的意味没有了

  D 意思基本一样,但更加通俗易懂了

  34 “报上不是说过”“说过”的内容是:( )

  A 东北大学逃散,冯庸大学逃散

  B 日本兵看见学生模样的就枪毙

  C 东北大学逃散,冯庸大学逃散,日本兵看见学生模样的就枪毙

  D 放下书包来请愿,真是已经可怜之至

  35 下面所列的词语与文中加点的“又”相呼应的是:( )

  A 但 B 一面 C 不是 D 已经

  36 “国将不国”的意思是__________________________。

  四 作文(40—41题,共40分)

  37 写应用文(10分):请你代校团委拟一则通知,召集各班支部书记评选优秀团员。

  要求:字数80字以内,符合通知的格式要求。

  38 作文(30分)

  题目:我盼望________________要求:

  ①补全题目,写一篇记叙文。

  ②500字以上。

 



 

参考答案

  一、

  1 B

  2 D

  3 D

  4 D

  5 A

  6 ①B②C③D④D

  7 C

  8 C

  9 ①我们被他的英雄事迹深深地感动了。②他的英雄事迹难道不能深深地感动我们吗?

  10 C

  11 C

  12 ①款收到照办敏 ②要购买一台价格5000元左右的23寸索尼彩电,有货吗?务请帮忙买到。

  13 ①×②×③√④×⑤√⑥×

  14 ①时间、地点、人物、事件、顺叙、倒叙、插叙 ②惟余茫茫 顿失滔滔 ③躬耕于南阳,苟全性命于乱世 ④润物细无声 ⑤血雨腥风应有涯

  二、15 D 16 A 17 C 18 ①×②√

  19 阿姨(或同志,其他对女性的尊称也可以,1分),刚才我拿十元钱买了单价四元六角的一支钢笔,没等您找钱我就走了,请您费心回想一下是不是这样(说清事情,承担责任,1分)?谢谢您,给您添麻烦了(态度诚恳,表示感谢,1分)

  三、

  (一)

  20 破折号或括号

  21 用“便”表明批阅得很快(若用“才”表明批阅得很慢)

  23 藤野先生是医学教授,批改讲义上的专业知识是他的职责,而他还帮助订正文法的错误,甲句更突出藤野先生的高度负责的精神(若答“甲句比乙句好”或“突出认真负责的精神”给1分;若答“更加突出认真负责的精神”可给2分)

  24C 25B

  (二)26 B 27 列数字 28 A 29 ③①②④

  30 作用是可以使人对所说明的事物的特征认识得更准确。

  (三)31A 32 D 33 C 34 C 35 D

  36 国家将要不能成为国家了。

  四、作文(略)

延伸阅读:初二 语文

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